Transformando la tradición

En la enseñanza de las artes plásticas

el modelo pedagógico que tengo como referencia

proviene de mi paso por la Universidad Nacional.

Jorge estaba ávido de aprender cosas

y quería trabajar "lo de siempre", 

el carboncillo, el óleo, usar un caballete...

Le expliqué mi punto de vista.

Y luego recordé 

que a pesar de la importancia de las palabras

en el trabajo con Jorge

funciona más usar el ejemplo y la experiencia.

Y entonces generé un punto intermedio

entre ese modelo con el que yo estudié

y las ideas que día a día se me ocurren

para hacer una pedagogía diferente.

Seguimos pues en el trabajo con los mandalas

y construimos uno para ver con claridad

como es eso de la teoría del color.

También quise mostrarle la posibilidad

de usar los lápices de colores de otra manera.

Percibí que su trazo era un poco rígido

entonces le propuse usar el material

con un trazo circular y más suave.

Tomó varias clases 

empezar a ver los resultados.